Réalisation d'une calculatrice en ligne (30 minutes)

Pour aller plus loin sur le modèle client/serveur, et pour intégrer un peu de Python, les élèves réalisent une calculatrice en ligne, c'est-à-dire un site web qui demande deux nombres et une opération, et dont le serveur calcule le résultat.

Après une courte introduction par le professeur (et la démonstration de l'usage de la calculatrice), les élèves travaillent en binôme, en suivant cet énoncé.

Commentaires (2019/2020)

Seuls les élèves ayant terminé rapidement l'activité précédente ont commencé celle-ci. L'échantillon n'est donc pas représentatif, mais j'ai été surpris de voir que cette activité a plutôt été très bien réussie (avec mes explications).